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常宁市塔山瑶族乡地处常宁西南的崇山峻岭之中，平均海拔800米，是衡阳市唯一的少数民族乡。来自衡阳市蒸湘区实验小学的支教教师刘婕，她用满腔的热忱，为塔山瑶族乡狮元完小的孩子们点亮成长之光，她的足迹深深地印在了塔山层叠的山峦间。

点亮"心"光：做留守儿童的守护者

初任三年级班主任，迎接她的是一双双清澈却又藏着怯意的眼睛——他们大都是父母远在他乡的留守儿童。那眼神里，有对知识的向往，更有对温暖的渴求。那一刻，一股强烈的责任感在她心中涌动：他们需要的，不仅是知识，更是情感的港湾。

寒冬傍晚，见女孩湿发贴在颈间瑟瑟发抖，她立即取来吹风机细心呵护；目睹男孩衣衫单薄破旧，她默默送上厚实保暖的衣服。她的关怀如春风化雨，浸润日常。刘婕深知，一个温暖、积极、互助的班集体是孩子们健康成长的沃土。作为班主任，她致力于将班级打造成充满归属感与激励力量的"成长共同体"。她实施"成长激励计划"，自费购置丰富多样的学习用品，用一枚枚小小的印章，鼓励和肯定孩子们的进步。她引导孩子们成为班级建设的主人翁，他们拿起画笔彩纸，让原本普通的教室变身为一个温馨、舒适的"家园"。除了生活学习上的关怀，对心理健康的关注更是孩子们健康成长的基石。于是，"心语信箱"悄然设立，成为孩子们倾诉的"秘密树洞"；"认识自我""情绪管理"等主题班会系统开展，编织起守护心灵的防护网；一个个蕴含哲理的小故事如涓涓细流，滋养心田，引导孩子们向阳而生。

点亮"趣"光：做班级学生的启明星

作为班上孩子们的英语启蒙教师，刘婕坚信"兴趣是最好的老师"。她以教育慧心，致力于打破语言学习的枯燥壁垒，让英语学习变得生动有趣，点燃孩子们探索语言世界的热情。

她巧妙设计多元化教学活动：朗朗上口的英文儿歌唱起来，在欢快的歌声中习得地道的英文表达；自导自演的课本剧演起来，在小组合作中体验语言运用的乐趣；形态各异的钟表模型做起来，在互动对话中让抽象的时间变得直观……孩子们初次接触这些新奇任务时眼中闪烁的兴奋光芒，正是兴趣之门被叩开的动人景象！

耕耘终有收获。孩子们从最初的羞涩拘谨到自信流利地朗读和表演；从课间不经意哼唱的英文歌谣，到走廊里飘来响亮的"Goodmorning,Ms.Liu!"——英语的种子在快乐土壤中生根发芽。最令刘婕欣慰的，是孩子们眼中持续闪烁的对英语学习的热爱与自信——这是对她"慧心启趣"教学理念最温暖、最有力的回响。

点亮"薪"光：做青年教师的引路人

作为衡阳市英语骨干教师，刘婕自觉肩负起示范引领的重任，将个人智慧转化为提升乡村学校师资水平的"源头活水"。她积极投入教研，每学期主动为青年教师提供示范课，毫无保留地分享先进的教育理念与创新教法。她的课堂既是孩子们汲取知识的乐园，也是青年教师观摩学习的生动样本。

因为深谙"授人以鱼不如授人以渔"之道，刘婕于教学之余悉心指导学校青年教师成长。当徒弟刘琼姣被推选参加常宁市小学英语教师教学能手大赛时，她倾囊相授——从教学设计、课件打磨到课堂驾驭、说课技巧，事无巨细，全程指导。即便在备赛期间，刘婕因舌部神经鞘瘤突发破裂影响正常说话，在住院手术前夜，她仍强忍不适，通过打字或者含混发音的方式，为徒弟做赛前最后的辅导。这份"传帮带"的深情，不仅助力青年教师站上更高领奖台，更在塔山这片土地上播撒下教育创新的火种。

刘婕以"丹心"润泽留守儿童心灵，以"匠心"构筑温暖班集体，以"慧心"点燃学习兴趣，以"初心"践行骨干担当。她用爱和责任，守护每一双渴求知识的眼睛，点亮他们前行的道路。这束教育微光已燃成一道温暖的光亮，刘婕说这也是她育人故事里最温暖、最明亮的记忆。

人物名片

刘婕，女，衡阳市蒸湘区实验小学教师，2024年9月开始在常宁市塔山瑶族乡狮元完小支教。从教17年，获得第九届"全国中小学外语教师园丁奖"、湖南省小学英语优质课现场展示一等奖、衡阳市优秀教师、衡阳市骨干教师、蒸湘区小学英语"学科带头人"等荣誉称号。